2022年10月7日

“一切都是情绪化的。. 寄养-海因兹是在最近的一次高中集会上开始的. 屏幕上出现了各种多力多口味的拼贴图. 旁边是一个问题，让学生们确定他们当时对多力多滋口味的感受. 学生们喊出了各种口味. 笑了几声之后. Foster-Hinds shared that there are a variety of ways to identify feelings; through emojis, 不同的谷物, 音乐流派, 和更多的. 她解释了元认知过程, 并要求高年级学生在日常生活中练习自我意识和自我调节. 来结束她的演讲, 她反复强调并鼓励学生去识别, 名字, 拥有自己的情感, 在一天结束的时候，让他们离开. “但在中间，这就是奇迹发生的地方，”她分享道.

在她的演讲之后，学生会主席Nisa W. 2003年，副总裁阿什塔·A·. ’23分享了一些关于他们自己的事实以及他们对2022-2023学年的愿景, 哪一个是“融入更多生活?, 振动, 以及学生对现有结构和项目的声音.Nisa和Aashtha解释说，他们想在过去几年的伟大工作基础上再做一次, 专注于改善社区时间, 建立更多的沟通方式, 给高中带来更多的精神和欢乐.

“我们想让今年成为最好的一年，”Nisa说.